Generalsanierung und bauliche Ergänzung Grundschule Gießen-West

Generalsanierung des bestehenden Schulgebäudes und bauliche Erweiterung einer Mensa.

BGF: Mensa 735 m², Schule 4.200 m²
Lph 1-9

BA 1 + 2 in der Bauausführung

Aufgabe dieses Projektes ist, der bestehenden Ganztagsgrundschule mit eigenversorgter Mensa und anspruchsvollem pädagogischen Konzept, angemessene Räumlichkeiten zu schaffen.
Die Schule befindet sich am westlichen Stadtrand Gießens, welcher durch mehrgeschossigen Wohnungsbau aus den 70er Jahren geprägt wird.
Das im Jahr 1971 erstellte Bestandsschulgebäude in Stahlbeton-Skelett-Bauweise ist sehr stark sanierungsbedürftig und weist neben diversen Bauschäden starke Abnutzungserscheinungen auf.
Die Baumaßnahme gliedert sich in drei Abschnitte:
1. Vorbereitende Infrastrukturmaßnahmen
Herstellung der Infrastruktur für die weiteren Bauabschnitte einschl. Teilrückbau der Außenanlagen. Ausführung: 3. Quartal 2019
2. Neubau eines separaten Mensagebäudes mit Großküche
Der eingeschossige Neubau in hybrider Bauweise wird nach Abschluss der Infrastruktur-maßnahmen erstellt. Das Gebäude ist klar gegliedert in Küchen-, Technik- und öffentlichen Bereich. Letzter soll auch für Anwohner des Stadtteils nutzbar sein.
Geplante Ausführung: 11/2019 bis 12/2020
3. Komplettsanierung der Grundschule
Nach Fertigstellung der Mensa wird der Küchenbetrieb im Schulgebäude ausgelagert, der Schulbetrieb zieht in zwischenzeitlich erstellte Provisorien.
Das Gebäude wird energetisch und technisch grundsaniert und bis auf die Tragstruktur zurückgebaut; schadstoffbelastete Bauteile werden entfernt.
Im eingeschossigen ehemaligen Küchen-/Mensabereich werden gemeinschaftliche Funktionen wie Verwaltung, gruppenübergreifende Fachräume, Eingangshalle mit angeschlossener Bibliothek neu angeordnet.
Das weitgehend zweigeschossige Atriumgebäude wird hinsichtlich Erschließung (Einbau einer Aufzugsanlage, eines zusätzlichen Fluchttreppenhauses, Verbindung der Lerncluster im 2. OG) und Lüftung ertüchtigt.
Innenausbau und Fassadengestaltung sollen die Qualitäten der Bestandsarchitektur herausarbeiten und zeitgemäße Lernräume schaffen.

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